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相約心潤心理——用催眠+時(shí)間線(xiàn)來(lái)療愈，讓愛(ài)在你我心間流動(dòng)
心潤心理工作室于10月5—6日舉辦了為期兩天“催眠+時(shí)間線(xiàn)”課程，授課老師是正析心理周成松老師四年制師資班何秀麗老師
（何秀麗 國家二級心理咨詢(xún)師 催眠+時(shí)間線(xiàn)培訓師 中醫整合催眠師）
在開(kāi)心的游戲方式中，輕松無(wú)壓力的做個(gè)自我介紹
用歌聲來(lái)作為自我介紹的方式吧！
這個(gè)孩子，壓抑的情緒被釋放了，感覺(jué)好開(kāi)心，想把這種興奮的感覺(jué)讓所有人知道！
學(xué)員分組練習，非常的投入
何秀麗老師在給大家演示用凝視法導入催眠狀態(tài)
學(xué)員調理結束后，獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的能量，有力量去解決曾經(jīng)讓她糾結困惑的一些日常小事，感到特開(kāi)心，用舞蹈表達開(kāi)心
為中學(xué)生做潛能開(kāi)發(fā)，特別的投入
何老師在講解催眠+時(shí)間線(xiàn)基礎知識，學(xué)員非常認真的做筆記
這位學(xué)員兩天的課程學(xué)習，感覺(jué)心理能量增加了，終于勇敢走上講臺，分享自己的感受
王老師第一次走進(jìn)心理學(xué)課堂，感受了催眠，感覺(jué)心理學(xué)太神奇了
學(xué)員在練習過(guò)程中，出現了困惑，何老師滿(mǎn)懷激情的在解答
帶領(lǐng)學(xué)員做催眠感受性測試
兩位初中生做完潛能開(kāi)發(fā)后，興奮不已，爭著(zhù)分享自己的收獲，已經(jīng)有點(diǎn)等不及了
師資班邢秀麗老師在熱情洋溢的導課
學(xué)員分組練習漸進(jìn)式放松
釋放壓力，開(kāi)心不已，敞開(kāi)心扉，讓能量流動(dòng)起來(lái)！
課程在不知不覺(jué)中結束了，大家一起合影留念
兩天的“催眠+時(shí)間線(xiàn)”課程在學(xué)員的不舍中結束了。這次課程雖然時(shí)間短暫，但短暫的時(shí)間卻有很多很多的收獲，學(xué)員的變化也在悄然發(fā)生，由剛開(kāi)始的不自信，到結束時(shí)的微笑;由開(kāi)始的膽怯到后來(lái)的積極發(fā)言;由初始的懷疑到后來(lái)的信服……?？粗?zhù)學(xué)員們的變化，何老師的內心也是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，帶著(zhù)這些知識技能，成長(cháng)自己，助人自助！讓我們期待何老師下次繼續開(kāi)展這樣的課程學(xué)習！
河南省平頂山市新華區心潤心理
電話(huà)：15537592951（微信）
【學(xué)員分享一】
心潤心理舉辦的為期兩天的“催眠+時(shí)間線(xiàn)”課程在意猶未盡的感覺(jué)中結束了，作為從未接觸過(guò)心理學(xué)的我，從走進(jìn)課堂前感到好奇，神秘，擔心聽(tīng)不懂，擔心自己參加這個(gè)過(guò)程是否是魯莽的決定，到課程結束時(shí)，為自己正確的決定興奮不已！課程中，何老師深入淺出的講解，結合實(shí)際生活中的現象，讓我知道了與孩子老公交流時(shí)如何表達，達到自己真正想要的！我以為催眠很神奇，也離自己很遙遠的知識，通過(guò)何老師講解，原來(lái)我也是催眠師呀，每天與孩子交流時(shí)，給予孩子語(yǔ)言的暗示，自己在孩子面前的所做所為，原來(lái)都在催眠暗示自己的孩子，真的是何老師講的，無(wú)處不催眠，今后我會(huì )多用積極正向的言語(yǔ)暗示自己的孩子，做好自己榜樣的力量！催眠沒(méi)那么神秘，我們每天都在催眠自己，用催眠身邊的親人！
學(xué)員：宋付襯分享
【學(xué)員分享二】
我是一位高中生學(xué)生家長(cháng)，時(shí)常在家長(cháng)群里聽(tīng)何老師分享的心理學(xué)知識，還有一些個(gè)案，聽(tīng)何老師的每一次分享都特別受益，所以在家長(cháng)群里，別的內容不看，何老師的分享我一次都不允許自己錯過(guò)?？吹胶卫蠋熞e辦“催眠+時(shí)間線(xiàn)”課程，我雖然未知自己能否聽(tīng)懂，但毫不猶豫的報名，我相信一定會(huì )有收獲的！
兩天的課程，感受到何老師不僅在用心傳授知識，更是在傳播愛(ài)心，她關(guān)注到每一個(gè)學(xué)員的需求，何老師對于學(xué)員的疑惑不厭其煩的講解，讓我對催眠知識有了不一樣的認識，對于時(shí)間線(xiàn)也有了初步了解！在何老師引導下，我體會(huì )了漸進(jìn)式放松所帶來(lái)的舒適舒適與暢快，第一次引出了自己的時(shí)間線(xiàn)，好像一條路，不是十分清楚，后來(lái)處理了過(guò)去經(jīng)歷的事情所造成的情緒，那個(gè)情緒也不是特別清晰，但用何老師教給的方法去處理，就感覺(jué)好像什么東西飛跑了，感到特別輕松舒服，心情特別好！象路一樣的時(shí)間線(xiàn)是一條長(cháng)滿(mǎn)綠色植物的三四米寬的帶子，伸向未來(lái)，看不到盡頭，心中感到特別有力量……
感恩何老師，課堂上無(wú)私的付出，讓我們走進(jìn)來(lái)就獲益，走進(jìn)這里，就感受到心理學(xué)的真諦：愛(ài)！何老師就是用心傳遞愛(ài)！
特別期待何老師繼續舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多人參與進(jìn)來(lái)，讓更多的家庭受益，讓整個(gè)社會(huì )更加和諧
分享者高中家長(cháng)：溫度
【學(xué)員分享三】
走進(jìn)心潤心理舉辦的“催眠+時(shí)間線(xiàn)”課堂時(shí)，我心里是忐忑不安，我坐在教室后面，害怕老師讓上臺講話(huà)，沒(méi)想到短暫的兩天課程，變化已經(jīng)悄然發(fā)生，何老師邀請我上臺體驗“催眠+時(shí)間線(xiàn)”技術(shù)~時(shí)空定位時(shí)，我還猶豫不決，在同學(xué)們的鼓勵下，我終于走過(guò)去，沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，這技術(shù)太神奇太不可思議了，我簡(jiǎn)直不敢相信，在何老師引導完之后，我處理了過(guò)去的問(wèn)題之后，心里感覺(jué)特別有力量，何老師把麥克風(fēng)遞給我時(shí)，我好像迷迷糊糊的就把話(huà)筒接過(guò)來(lái)，然后流利的分享著(zhù)自己的感受，在同學(xué)們熱情的掌聲中我走下講臺時(shí)，我還在疑惑，剛才在講臺上分享的是我嗎？我興奮不已，我可以勇敢的在眾人面前分享了，我想給大家跳個(gè)舞……
太神奇了，這是我這次參加課程的最大感受，這是我在心理學(xué)學(xué)習的道路上剛剛起步，今后會(huì )有更大的不同！
感謝何老師，期待心潤心理再次舉辦這么好的課程
分享者：一個(gè)從不敢上臺演講的人~心靈的港灣
